论文部分内容阅读
学习任务分析是建立在加涅的学习结果理论、信息加工理论、奥苏伯尔的认知结构理论分析基础之上，提出了层级式、信息加工式、知识结构式三种相对应的任务分析方法来分析不同种类型的知识，并用实例来加以诠释，它为《科学》目标的实现提供了一定的保障。
学习任务分析在初中《科学》备课中的应用
【摘 要】
：
学习任务分析是建立在加涅的学习结果理论、信息加工理论、奥苏伯尔的认知结构理论分析基础之上，提出了层级式、信息加工式、知识结构式三种相对应的任务分析方法来分析不同种
【机 构】
：
浙江温岭大溪四中,浙江温岭第四中学
【出 处】
：
物理教学探讨
【发表日期】
：
2006年7期
其他文献
就像大众甲壳虫汽车一样，经典产品不一定要功能面面俱到，只要设计成熟，有自己独特的亮点就足够了。理光胶片相机中的GR系列正是如此，小巧坚固的机身、成像出众的定焦镜头加上方便
在电路实验中，常用安培表和伏特表测量电路中的电流和电压，实验时由于电流表、电压表的接入，在测试电路中不可避免地要分压、分流，改变被测电路的工作状态，产生系统误差。一般情况下我们采用控制电表分压、分流作为减小系统误差的有效途径，但系统误差只能减小不能消除，笔者在教研工作中发现：只要巧妙地设置电路，就可以在一些实验中消除系统误差，下面以人教版高中物理第二册第228页学生实验三“描绘小灯泡的伏安特性曲线
许多物理现象、物理概念与人体的各种特性有关.中学生充满了好奇心与求知欲,在物理教学中,教师若能恰当合理地结合教学内容运用与学生自身特性有关的内容(实际上教材的许多小
伴随着时代进步,人们在户外使用到的电子设备数量越来越多,极大地改善了用户日常生活的品质．但美中不足的是电子产品发挥作用的同时都会受到一个问题的困扰——电池能量耗尽。
<物理课程标准>(实验)中提出:(物理课程要)帮助学生认识自我、建立自信.这是整个课程改革的基本理念和课程培养目标,这也是以前的教育所忽视的方面,但却是育人的最基础的因素
教育学生经常需要事先拟定一个教育方案,教育策划方案直接决定教育质量与进程.要给学生最好的教育就要拟定一个正确的教育方案.
我曾经测试过普通版本的Alto笔记本托架，将笔记本电脑置于其上之后．的确你会发现不必低头观看屏幕了．长时间使用后对颈椎带来的好处是显而易见的。无线版本的Alto托架配备了一个
近日，记者从我酷网获悉．该网站在3月份顺利完成A轮融资，资金规模在500万美元左右。在整体Web2.0概念让VC避之惟恐不及的敏感时期．我酷网逆风飞扬拿到大笔投资，再度证明互联网＋移动