【摘 要】
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语感是一个人言语活动的重要前提,是语文素质的核心因素。在“应试教育”转向“素质教育”的今天,良好的语感对提高学生的语文素养具有重要的促进作用。应立足素质教育大背景
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语感是一个人言语活动的重要前提,是语文素质的核心因素。在“应试教育”转向“素质教育”的今天,良好的语感对提高学生的语文素养具有重要的促进作用。应立足素质教育大背景,结合教学实例,在反复诵读中培养语感,在品词析句中汲取语感,以促进学生语文素养的提高。
Language sense is an important prerequisite for a person’s speech activity, which is the core factor of language quality. At the time when “exam-oriented education ” turns to “quality education ”, good sense of language plays an important role in promoting students’ Chinese literacy. Should be based on the background of quality education, combined with teaching examples, recitation in the training of language sense, in the word analysis sentence to learn the language sense, to promote the improvement of the students’ Chinese accomplishment.
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