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为了提升小学数学比和比例作业正确率,数学教师应改善传统的教学模式,引导学生在比和比例教学中有效进行数学建模,运用趣味性原则使学生爱上数学,从而为其今后数学思维的培养奠定坚实基础。
如何在比和比例教学中有效进行数学建模
【摘 要】
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为了提升小学数学比和比例作业正确率,数学教师应改善传统的教学模式,引导学生在比和比例教学中有效进行数学建模,运用趣味性原则使学生爱上数学,从而为其今后数学思维的培养
【机 构】
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乡城县城关小学
【出 处】
：
精品
【发表日期】
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2020年5期
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