论文部分内容阅读
生态文明是人类文明的新发展，它的核心是可持续发展观念。作为一种新的文明形态，生态文明为写作教育资源共享的模式构建与实践，指明了方向并提供了方法论指导。理性分析生态文明视域下的写作教育资源共享的必要性、内涵及原则等，对于把握写作教育发展规律，充分挖掘写作教育资源潜力，发挥教育资源作用，让教师“教有所学”，学生“学有所教”，实现教师、学生及写作教育的和谐可持续发展，具有重要的学科价值和现实意义。