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语文教学中的阅读是语文教学的中心，是一种个性化的创造性活动．应该成为学生了解社会、体验生活、感受幸福、表达自我、与他人交流的过程。阅读教学倡导“学生是读者、阅读要自主、阅读是过程”的观点。学生是语文学习的主人。在阅读教学中．教师应善于营造支持个性的课堂环境，丰富个性化阅读的形式．尊重学生的独特体验。倡导个性化的表达，让学生的个性在阅读教学中闪光。