论文部分内容阅读
随着素质教育的不断推进,培养学生的核心素养已经成为现在教学的趋势.培养小学生作文核心素养,能够让小学生抒发感情、张扬个性、展现才情,老师们在小学作文过程中不断改善教学方案,引导学生们提高学习兴趣、拓展阅读、培养个性表达能力,都是在作文教学中提升学生核心素养的重要方法.
作文教学中如何培养学生核心素质
【摘 要】
：
随着素质教育的不断推进,培养学生的核心素养已经成为现在教学的趋势.培养小学生作文核心素养,能够让小学生抒发感情、张扬个性、展现才情,老师们在小学作文过程中不断改善教
【机 构】
：
广东省湛江市霞山区教育局教研室
【出 处】
：
小学生作文辅导：看图作文版
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
语文学科是一门具有高度工具性的学科.听、说、读、写是语文的基本功,阅读教学则是听、说、读、写教学的重要环节之一,是语文教学的核心.聋人由于自身的生理缺陷失去了听说能
问题是课堂教学的牵引,是打造高效课堂的引擎,同时更是开启学生思维的钥匙。为此,我们教师在课堂教学中,要通过多样化手段不断激活学生的思维,点燃学生的学习热情,从而为丰富
《螳螂捕蝉》是苏教版小学语文六年级下册第三单元的一篇课文,主要讲的是一位侍奉吴王的少年以螳螂捕蝉的故事智劝吴王,最终让吴王打消了攻打楚国的念头的历史故事,并以螳螂
在小学语文教学中，借助艺术化的导入形式能够有效地催化生成高效的语文课堂。艺术化的导入，不仅能够激发小学生的语文学习兴趣，而且能够调动小学生的阅读思维。本文结合教学实例
作文教学是语文教学的重要组成部分。新课标指出：“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注生活，热爱生活，表达真情实感。”要达
小学语文教学对小学生语文应用能力的提高有重要的作用。在小学语文教学过程中,教师要以学生的个人发展为核心目标,注重对学生的语文基础能力的培养。小学生在学习语文的过程
有时候我常常问自己:文明是什么?妈妈告诉我,文明就像心灵的窗户,窗户打开了,阳光就会照进来,让人感觉温暖。爸爸告诉我,文明触手可及,有时就是弯下腰的距离。外婆告诉我,文
印尼的Indorama集团于2008年3月从美国Eastman Chemical购买其欧洲PET树脂业务，从而也就取得了英国Workington的PET树脂、荷兰Rotterdam的PET树脂和PTA设备，Workington的醋酯纤
2011版义务教育《语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。这里的"对话"包括生本对话、生生对话、师本对话、师生对话以及师生与文本作
随着新课改的持续推广,人们对学生个性化发展与创新能力的培养愈发重视起来,传统陈旧的应试语文习作教学模式逐渐无法满足新时代学生的习作能力培养要求,改革传统教学模式、