【摘 要】
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2013年11月中下旬，笔者赴湖南省郴州市资兴市，就当地农村义务教育情况进行实地蹲点调研。在调研中，笔者深入到兴宁中学（寄宿制中学）、白廊学校（九年一贯制的库区学校）、兴宁完小（寄宿
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2013年11月中下旬，笔者赴湖南省郴州市资兴市，就当地农村义务教育情况进行实地蹲点调研。在调研中，笔者深入到兴宁中学（寄宿制中学）、白廊学校（九年一贯制的库区学校）、兴宁完小（寄宿制小学）、海水学校（只有九个人的教学点），观摩了课堂教学，与教师、学生促膝交谈，查看校园周边环境，发放调研问卷，详细了解学校各方面情况。
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