计算电大尺寸目标RCS的外推技术与矩量法结合的混合法

来源 :电子科学学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sizhezang1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文提出了另一种将外推技术和矩量法结合起来解决电大尺寸目标的电磁散射问题的混合法,在提取目标的特征信息时应用了抗噪声性能较好的矩阵束方法,在外推时应用了一种简单有效的拟合方法。用本文的方法计算了介质条带和细直导线的双站散射截面,所得结果与一般分域基矩量法结果吻合得很好,表明了本文方法的有效性。 In this paper, we propose another hybrid method that combines extrapolation and moment method to solve the electromagnetic scattering problem of large size target. When extracting the feature information of target, a matrix beam method with better anti-noise performance is applied. A simple and effective fitting method is applied. The bistatic scattering cross sections of the medium strip and the thin straight wire are calculated by the method in this paper. The results are in good agreement with the results of the general moment domain method, which shows the effectiveness of the proposed method.
其他文献
目的: 分析某离子吸附型稀土矿企业辐射源项剂量监测及估算结果,了解企业工作人员及公众可能受到的电离辐射剂量,并探讨更合理化建议及提出可能影响剂量估算的因素. 方
会议
“好,太棒了,真神了。”鼓掌声连连不断,一次比一次激烈,声声赞叹,阵阵掌声不绝于耳。11月1日是毕业师兄们“验功”的日子,功成后方可“下山”。  这里正是“山东道家武医培训总部”,我有幸身临其境,对这精彩的一幕大饱眼福,我叫孙海涛,是山东曹州人,自修大学期问,曾在某部队医院食堂勤工俭学过,(因家里开饭馆,想多学点技术,故选择餐饮行业勤工俭学)其间为病号速餐过程中,接触到中医推拿未,而产生了琅厚的兴
在摄影的大量产出中,能剩下的只有故事的妥帖性以及它们在我们记忆中的持久性。所有摄影的唯一真实性,就在于具有彻底改变我们习惯的能力,因为它使我们显得更美,更不朽,更庄
Objective To evaluate the safety and effectiveness of fast track surgery(FTS) in laparoscopy-assisted radical distal gastrectomy( LADG) for gastric cancer. Meth
汤一介.著名学者,哲学家.1927年生于天津.1951年毕业于北京大学哲学系。现任北京大学哲学系教授、博士生导师、《儒藏》编纂中心主任,中华孔子学会会长,中国文化书院名誉院长
五针松生长缓慢,为尽快养成树桩盆景,可利用树龄较大的黑松(Pinus Thunbergii)、马尾松(Pinus massoniana)或油松(P.tabulaeformis)作砧。砧苗带土坨栽在花盆内,加强肥水管
摘要:21世纪的到来对人才要求也越来越高。为了培养出高层次的人才,做好人事管理工作就显得非常重要。提高高校教学质量的核心在于人,人本管理理念也顺应这一潮流走进高校。文章结合高校人事管理的重要性分析,探讨如何在人事管理工作中渗透人本管理理念,以期能够有效提升教育水平,推动高校的可持续发展。  关键词:高校;人事管理;人本管理理念;渗透策略  人本管理理念是区别于“唯物主义”将人作为工具作为实现教育理
炎症性肌腺瘤(IMGP)是一种非肿瘤结直肠息肉。目前只有极少数病例被报道,且其发病机理仍不明了。该研究对4例患有炎症性肌腺瘤患者的结肠镜检查结果和组织学结果进行了分析,3
目的: 探讨核电站正常运行期间放射性核素210Po在周围海域贝壳类生物中的蓄集与残留,为核电站周围居民健康评价提供科学的基础数据. 方法: 实验室采用银片自沉积法
新时期,随着多媒体技术的发展,越来越多的教师在英语教学中运用多媒体手段为学生创设一种悦目,悦耳,悦心的英语交际环境,学生眼睛看,耳朵听,嘴巴说,动手写,动脑记,五官并用,