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<正> 为了推动素质教育全面、健康发展,区域推进全市小学生写字教学评价改革,整体提高小学生的写字质量和水平。我市计划2003年上学期在全市范围内开展“小学生写字等级评价、考核”课题实验研究,拟于2005年前建立一套符合小学生身心发展特点和素质教育要求的小
区域推进 整体提高——小学生写字等级评价、考核实验研究构想
【摘 要】
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<正> 为了推动素质教育全面、健康发展,区域推进全市小学生写字教学评价改革,整体提高小学生的写字质量和水平。我市计划2003年上学期在全市范围内开展“小学生写字等级评价
【机 构】
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六安市教研室 安徽 六安 237001
【出 处】
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小学教育科研论坛
【发表日期】
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2003年05期
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