【摘 要】
：
广东省开平市积极探索党员教育培训新模式，打造红色教育特色基地。按照“有场所设施、有纪念馆或陈列室、有教学管理方案、有特色主题课程、有专业讲解员”的“五个有”标准，开平市高标准打造了“周文雍陈铁军烈士纪念馆”“南楼纪念公园”“万隆客栈革命纪念馆”和“风采堂廉政教育基地”等在江门市乃至全省均有一定影响力的党员教育基地和廉政教育基地。同時，开平市还按照“一基地一特色”的工作思路，依托革命老区、传统文化起
论文部分内容阅读
广东省开平市积极探索党员教育培训新模式，打造红色教育特色基地。按照“有场所设施、有纪念馆或陈列室、有教学管理方案、有特色主题课程、有专业讲解员”的“五个有”标准，开平市高标准打造了“周文雍陈铁军烈士纪念馆”“南楼纪念公园”“万隆客栈革命纪念馆”和“风采堂廉政教育基地”等在江门市乃至全省均有一定影响力的党员教育基地和廉政教育基地。同時，开平市还按照“一基地一特色”的工作思路，依托革命老区、传统文化起源地、时代英雄楷模等红色资源，积极挖掘打造谢创故居、司徒美堂故居等七个市级教育基地，不断壮大和丰富党员教育基地规模，形成多层次、广覆盖的党员教育基地格局。
其他文献
扛了多年的摄像机，真的很难记清拍过多少部专题片了。但正经八百地拍摄微视频，却还是第一次。此次接到拍摄省财政厅驻陡岭村扶贫工作队队长王瑞的任务，心里不由有些打鼓——微视频的创作规律和专题片是有区别的，照搬老经验肯定是不行；必须学会用微视频特有的表现语言来拍好王瑞。就这样，我边拍边学边摸索，几经周折终于拍成了《我是党员——王瑞》，播放后反响还挺不错。“尝新”成功，让我总算松了一口气。这次拍摄的感悟也很
今年以来，陕西省岐山县远教工作以服务提升基层党组织组织力为重点， 创新举措，丰富载体，扎实开展“三学三提升一争创”活动，以“五服务一创建”为抓手不断深入拓展远教服务功能，助推基层党建工作全面发展。 围绕中心抓学习，提升政治领导力。以学习贯彻党的十九大精神为主线，岐山县通过远教平台、党建智慧平台、微信公众号、岐山党建网等渠道和媒介，多方位、高密度、深层次地宣传党的十九大精神和习近平新时代中国特色社
盛夏的傍晚，夕阳洒下余晖，为陕西省白河县的陈庄社区披上了一席金色的纱衣。忙碌了一天的居民刚吃罢晚饭，就三三两两地撺掇起来：“走啊！上广场去转一转。”“好啊，看看今天‘陈专家’能教些啥？”只见社区远教广场上，大家嘴里的“陈专家”正紧张地安装调试设备，不时跟来人笑着打招呼：“今天教的保证有用，是告诉大家伙怎么养肉鸡的。你们可得好好学学！”“这不用你说，‘陈专家’！我们正经得好好学学，好发家致富啊！”原
正值三月好春光，这一天上午，安徽省铜陵市义安区民主村的站点管理员裴升平像往常一样在准备“固定学习日”的课件，村里的种粮大户金纯化急匆匆地找上门来了：“‘裴救急’！我家的一百多亩小麦苗都枯了，你快帮我看看咋回事！”乡亲们的事比天还大。老裴赶紧跟着老金来到他家的麦田，先是抽了几棵病苗看了看，然后又拍下各种角度的麦田照片和麦苗特写，转身又急忙回到站点，通过视频系统向区里的技术专家求救。专家听了两人的介绍
近年来，安徽省全椒县认真按照省市党员电教中心工作要求，联系实际，结合县情，不断强化党员干部现代远程教育制度建设，为全县党员教育和基层组织建设提供了有力支撑。 强化制度建设，打造“规范电教”。为了明确基层党（工）委工作目标和任务，全椒县印发了党员远教年度工作要点，将该项工作列入基层党建工作“三个清单”，纳入书记述职评议考核内容。具体制定上，全椒县健全完善了远教终端站点管理制度、管理员职责、设备管理
近年来，江苏省东台市利用远程教育网点覆盖广、服务效率高、远程管理便捷等优势，积极探索远教“四个一”工作法，不断加强流动党员管理，实现了流动党员与本地党员同等管理、同步学习、同步发展、同质提高的阶段性目标。 一个阵地聚人。针对在外流动党员学习无定所、活动无场地、效果无保障的问题，在流动党员聚集城市打造标准统一、功能完善、学用便利的远教站点，让流动党员有了“温暖的家”。同时，按照盐城市下发的《关于加
广西南宁市马山县充分利用远教平台，将学习教育与宣传先进典型相结合，加大典型选树和宣传力度，为广大党员群众和基层党组织树立学习榜样。 搭建选树平台，促典型“立”起来。在选树类别上，马山县注重从“优秀党组织第一书记”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”等在脫贫攻坚一线奋战的基层党员干部中挖掘先进典型。比如，今年6月，从各乡镇、各单位推荐上报的20名优秀党组织第一书记、45名优秀共产党员和18个先进基层
在很多经济发展活跃的地区，党建工作的触角正在不断向非公企业延伸，其中有不少地方在这项工作上推陈出新，推出了一些好模式、好方法。重庆两江鱼复工业开发区的模式就堪称新颖，他们依托党群服务中心建立了三个平台，让非公企业党建“活”了起来。 今年5月22日，两江新区党工委副书记、管委会副主任张国智走进鱼复调研基层党建，对新区突出政治引领、组织服务、学习培训等功能的做法给予充分肯定，并希望新区持续“做加法”
新疆哈密市伊州區党员干部现代远程教育中心紧紧围绕全疆工作总目标，以远教异步智能监督管理系统为抓手，推出“九步工作法”，逐步实现党员干部现代远程教育学习的规范化、制度化和科学化。 三个“创新”，强化学前准备。第一，通过体制创新打开局面，将远教学习主题和学习计划纳入基层党组织支委会研究讨论。第二，通过平台创新提升操作员队伍的整体战斗力。伊州区在管理系统“操作员小助手”模块中添加“备课打印教案功能”，
河南省武陟县把“三会一课”学习制度与远教优势结合起来，进一步加强党员经常性教育力度。通过手机“智慧党建”平台和河南党员教育APP、“焦作党建网”、“焦作党建”微信公众平台等学习载体，全方位宣传党组织的工作热点和理论知识，使党员不受时间和地点的限制自主开展网上学习，自觉把“三会一课”当作基层党员干部坚定信仰、汲取“养分”的重要方式，從思想上认识到“三会一课”是必须长期坚持的重要制度，必须要积极参加党