【摘 要】
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目的：研究胺碘酮在腹部手术患者围手术期室性心律失常中的应用价值。方法：抽取2011年12月-2013年12月笔者所在医院腹部手术围手术期出现室性心律失常的患者64例,采用抽签法将患
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目的：研究胺碘酮在腹部手术患者围手术期室性心律失常中的应用价值。方法：抽取2011年12月-2013年12月笔者所在医院腹部手术围手术期出现室性心律失常的患者64例,采用抽签法将患者分为两组,对照组采取索他洛尔治疗,观察组采取胺碘酮治疗,观察两组患者室性心律失常的控制情况。结果：观察组治疗有效率96.87%,明显高于对照组的75.0%,差异有统计学意义（P〈0.05）。两组患者治疗前心率无显著差异,经药物治疗后,观察组心率（90.84±16.87）次/min明显低于对照组的（125.98
其他文献
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纵览古今中外，这个蓝星上还没有谁像中华民族这样苦苦追求“道”的真谛，探索“道”的运用。宗教神学咱就不说了哈，孔子当年如此苦逼也“不语怪力乱神”：西方唯一能与“道”接近的
【摘 要】数学是一门理论性和逻辑性很强的学科。小学生天性好动，缺乏自控能力，对于枯燥的数学更是缺乏学习兴趣。在他们眼中，数学是做不完的计算和推理。但是细品数学，其中蕴含着很多美的。教学中，教师要善于挖掘数学美，让学生体验数学的自身美，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学成绩。 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0121-01 数学是一门理论
【摘要】随着新课程改革的不断推进，要求教师重视学生自主学习能力的培养，小组合作教学方法顺利入驻人们的视野。《语文课程标准》中提到“倡导自主、合作、探究的学习”，这就要求小学语文教师在教学中要积极转变教学方式，注重培养学生的自主探究、合作的能力，借助小组合作教学方法提高学生的学习效率。那么，在小学语文课堂教学中，教师该如何开展小学合作打造高效课堂成为教师值得探索的问题。 【关键词】小学语文 小组合