青霉素静脉给药时应注意的问题

来源 :中国全科医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhiming0077
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
阐述了周期性健康检查的特点及与全科医疗的关系.借鉴国外经验,结合我国实际情况,依据生理年龄,提出了研制、开发我国各年龄段"临床预防服务指南"的指导意见.
罗哌卡因(ROP)是继布比卡因(BUP)之后开发出来的一种新的长效酰胺类局麻药.动物实验研究表明,对心血管毒性低[1],并具有高度感觉与运动神经分离阻滞作用[2].本文观察ROP在锁
目的:探讨帕金森氏病(PD)与P300(P3)之间的关系,研究和分析P3在PD痴呆中的诊断价值,方法:对60名PD患者进行临床智能评估,并分成PD痴呆组(A组)、PD非痴呆组(B组),以40名年龄、受教育程度相匹
随着时代的发展,教育的改革,课堂教学也必然要随之发生变化。多年的教学实践使我感受到多媒体能将图像、动画、声音、文字等融为一体,学生能看到栩栩如生的画面,听到声情并茂的录
一、课题的概念界定  课堂是实施素质教育和课程改革的主阵地,没有课堂教学行为的改变,就没有素质教育的真正落实,也不可能有新课程目标的真正实现。课堂情境就是在课堂教学中,根据教学的内容,为落实教学目标所设定的,适合学习主体并作用于学习主体(学生),产生一定的情感反应,能够使学生主动积极建构性学习的具有学习背景、景象和实践探究学习活动条件的学习环境。  目前,我国中小学课堂教学研究视角与研究问题发生了
目的 比较重组葡激酶(SAK)及其N端缺失突变体地纤溶酶原(PLG)激活作用的酶动力学常数,探讨SAKN端结构与功能的关系,以进一步改造SAK分子。方法 采用酶反应动力学方法结合生物传感器测定SAK、△NSAK与PLG、
学生思维能力的培养是素质教育的重点,英语课堂教学是培养学生英语思维能力的主渠道,教师要从自身做起,最大限度发扬课堂民主,调动学生积极主动地参与到课堂活动中来,从而激发学生
目的 研制一种能通过叶酸受体途径靶向肿瘤细胞的叶酸-脂质体。方法 将叶酸(F)、聚乙二醇二胺(NH2-PEG-NH2)、琥珀酸酐(SUC)和卵黄磷脂酰乙醇胺(EPE)按序共价连接,并与胆固醇、卵黄磷脂酰胆碱(EPC)以10:40:56配比,用成
目的探讨大鼠胃黏膜癌变发生发展过程中bcl-2基因表达及其与端粒酶活性的关系.方法采用MNNG、10%NaCl及40%乙醇灌胃建立了大鼠胃黏膜癌变模型,分别采用原位杂交技术及免疫组
目的 了解参加北京市全科医师考试队伍的现状以及他们对无菌术的掌握情况。方法 分析2001年12月参加北京市全科医师资格考试医师的有关资料及无菌术的考试成绩。结果 考生来