【摘 要】
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在新课程开展的大背景下,高中生物教学也必须做出相应积极的转变。注重核心素养在课堂教学中的融入,以此来更好地发挥生物 学科的应用优势。注重教学过程中对于生命观念的渗
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在新课程开展的大背景下,高中生物教学也必须做出相应积极的转变。注重核心素养在课堂教学中的融入,以此来更好地发挥生物 学科的应用优势。注重教学过程中对于生命观念的渗透,以此来养成学生尊重生命、珍惜证明的意识与能力。本文围绕高中生物教学中国“生命观念” 的培养问题进行探索,就如何在高中生物教学中有效的渗透“生命观念”做出思考。
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