集体失踪的小青蛙(外一篇)

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小兔子娇娇在池塘边玩耍,一不小心掉进了水里。在池塘边草丛里捉虫子吃的一群小青蛙看见了,连忙“扑通扑通”跳进水里,好一通忙活,把娇娇救上了岸。娇娇非常感激,从此和小青蛙们成了好朋友。这一天,青蛙们正在尽情地唱歌,谁也没有注意到一条蛇悄悄靠近了他们。在一旁觅食的娇娇发现了,连忙向青蛙们发出警报,小青蛙们纷纷跳进水里,躲过了一劫。从此,他们的友谊加深了。
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尾矿库是具有高势能的重大危险源,在尾矿库事故中溃坝事故占比很高。阿希金矿是新疆最大的金矿,本文综合评价了该尾矿库溃坝风险。目前尾矿库安全评价指标体系未能形成统一的标准与规范。根据尾矿库溃坝致灾因素的关联情况,将影响尾矿库安全性的32个风险因子筛选成18个评价指标,构建评价指标体系。利用主客观综合赋权法进行权重赋值并得出影响尾矿库安全性较大的两个评价指标(尾矿库监测系统及日常管理系数),将模糊综合评价模型应用于尾矿库溃坝风险评价,计算分析得出新疆阿希金矿尾矿库的风险等级为“较好(B)”。通过实例分析表明本文
新疆地区开采石油范围大且分散广,开采过程中往往伴随着周边存在较大的废弃泥浆池。废弃泥浆池含有大量石油烃类污染物,对周边土壤造成了较严重的污染。人工调查石油开采区废弃泥浆池时效性差、成本高。高光谱遥感具有丰富的光谱信息和地物识别能力,可实现快速识别。基于高光谱影像的光谱特性,以新疆油田采油区为研究对象,提取了研究区GF-5高光谱卫星影像的废弃泥浆池光谱信息。通过对所提取的光谱信息分析,波长942.1
猴子先生喜欢吹口哨,荡秋千的时候吹,摘桃子的时候吹,散步的时候也吹。时间长了,他能用口哨吹出各种曲子,声音婉转悠扬,动听极了。不过,爱吹口哨的猴子先生,似乎不怎么受欢迎呢!一天,猴子先生路过一所学校的门口,校园里静悄悄的,孩子们正在上课。他的嘴巴痒痒了,一边走,一边吹起了口哨,口哨声像鸟鸣,悠扬动听。
当今时代,人工智能在全球范围内蓬勃兴起,深刻改变着人们的生产和生活方式。同样受到人工智能的影响,高校课堂教学的模式、学习和教学方式、课堂评价等逐渐呈现新的特m,面临着诸如教师职能的变化、线上课程的冲击、师生关系重构和教学设计落后等挑战。因此,人工智能时代的高校课堂需重新定位教师角色、变革课堂教学形式、重新审视师生关系和改革课堂评价,并需要一定的保障措施。
“努力把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程”,是教育部、中宣部对思政课建设提出的明确要求。在“真心喜爱”“终身受益”“毕生难忘”三个关键词建构的目标体系中,“终身受益”居于核心地位。做不到让学生“终身受益”,就不会被学生“真心喜爱”,更不会让学生“毕生难忘”。
近日,到某校听课,教师在课堂上提出一个问题院“圆锥的高有多少条钥”一名学生回答院“老师说过,圆锥的高是顶点到底面圆心之间的距离。因此,圆锥的高只有一条。”后来,不少学生回答问题时,都以“老师说过”开始,再说出相关定律、定义或公式。
我总是觉得春天应该是一个动词院鸟儿早啼、小河潺潺、庄稼拔节、老树发芽、阳光溅落、柳絮飞舞……只要用心聆听,便能听到春天的声音,领略到春天的萌动。
近年来,平阴县第二中学紧紧围绕立德树人的根本任务,秉承学校“为每个学生找到一条适合的路”的办学理念,打造特色思政教育,用高质量育人的生动实践回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人冶的教育根本问题”一、“一个故事”“一个调查”引发的思考。刚刚安装好“小草正在休息,请您脚下留步”的温馨提示牌,第二天却可怜地躺在了花池里,面目全非。查看监控发现,竟然是学习成绩优秀、平时表现乖巧、又都是学生会干部的三个女孩故意用脚踢坏的。
所谓范式,就是一种公认的模型或模式。为提升幼儿园音乐教学的有效性,我们以许卓娅老师的“音乐傻瓜流程”为抓手,融合奥尔夫音乐教学法,对幼儿园音乐活动的教学范式展开了科学研究,以引导一线教师提升自身音乐素养及音乐教学实践能力,通过科学有效的音乐教学,帮助幼儿积累音乐经验,促进幼儿多元发展。
一天上午,得知小北把康康的脸挖伤之后,作为管理人员的我和肖园长立刻来到班级。康康正坐在座位上,我一看他脸上有好几处伤痕,特别心疼:“宝贝,这是怎么了?”“我看到小北拿的纸有些脏,就要拿他的纸去扔掉,结果他就挖了我的脸。”他说。“哦,疼吗?”我问。