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在当前的初中课堂上很少有学生能够全程参与教师的教学思路完成学习,尤其是数学课堂上学生的参与度很低,导致教学质量差、教学任务完不成、教师一堂课都在强调认真听讲、积极回答问题等现象。本文通过对这些现象的分析提出合理的建议,以提升数学课堂学生的参与度。
构建高效课堂,提高学生参与度——浅谈初中数学教育
【摘 要】
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在当前的初中课堂上很少有学生能够全程参与教师的教学思路完成学习,尤其是数学课堂上学生的参与度很低,导致教学质量差、教学任务完不成、教师一堂课都在强调认真听讲、积极
【机 构】
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平城镇初级中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年18期
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