【摘 要】
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近年来,中小学生研学旅游已成为一个新兴产业,也是旅游和教育的融合热点,受到广大旅游者的认可。然而,研学旅游产品主要集中在纪念馆、博物馆、主题公园、景区等地,具有丰富的教育资源和旅游资源的生态文明校园却未能得到有效开发。借此本文以泉州职业技术大学为例开展研学旅游产品研究,从生态文明校园开展研学旅游产品可行性分析、采用RMP理论分析学校研学旅游现状以及从港澳台学生、中小学生的角度对校园研学旅游产品进行
【基金项目】
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2018年福建省中青年教师教育科研项目“生态文明校园视角下研学旅游产品开发研究——以泉州理工职业学院为例”（JZ180971）；
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近年来,中小学生研学旅游已成为一个新兴产业,也是旅游和教育的融合热点,受到广大旅游者的认可。然而,研学旅游产品主要集中在纪念馆、博物馆、主题公园、景区等地,具有丰富的教育资源和旅游资源的生态文明校园却未能得到有效开发。借此本文以泉州职业技术大学为例开展研学旅游产品研究,从生态文明校园开展研学旅游产品可行性分析、采用RMP理论分析学校研学旅游现状以及从港澳台学生、中小学生的角度对校园研学旅游产品进行设计。探索适合研学旅游在生态文明校园中可持续发展的模式,并对全国其他生态文明校园开展研学旅游产品开发提供帮助和借鉴。
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