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教学改革使教育面临的问题逐渐凸显,在小学数学教学中,往往存在教师过度引导,学生缺乏思考的情况。学生无法独立思考,无法主动去探索问题的本质,对数学学习可谓"百害而无一利"。因此在小学数学教学中,教师应当培养小学生主动思考数学意识,使学生能够学会独立思考,将问题解决,从而促进学生的全面发展。
谈如何培养小学生主动进行数学思考的意识
【摘 要】
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教学改革使教育面临的问题逐渐凸显,在小学数学教学中,往往存在教师过度引导,学生缺乏思考的情况。学生无法独立思考,无法主动去探索问题的本质,对数学学习可谓"百害而无一利
【机 构】
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江苏省启东实验小学
【出 处】
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双语学习
【发表日期】
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2018年11期
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