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二、命题要求第一,人教版九年级下教材对相似的相关学习要求如下：强调研究几何图形的基本思路和方法,体现演绎推理思想;重视推理论证能力,加强知识间的联系.第二,课程标准对推理能力的基本要求如下：能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想,并进一步寻求证据.在探索图形性质等活动过程中,发展学生合情推理能力和初步的演绎推理能力,能有条理清晰地阐述自己的观点.