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课堂导入对整节课的教学能够起到关键的作用，因此，教师需要充分重视课堂导入环节的设计。在传统的小学英语课堂教学中，课堂导入环节以复习为主，较为单调乏味，学生难以快速融入课堂。随着新课程改革的深入，教师应引入多元化的导入方法，激发学生的学习兴趣。
“导”之有法，提高英语教学质量
【摘 要】
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课堂导入对整节课的教学能够起到关键的作用，因此，教师需要充分重视课堂导入环节的设计。在传统的小学英语课堂教学中，课堂导入环节以复习为主，较为单调乏味，学生难以快速融入课堂。随着新课程改革的深入，教师应引入多元化的导入方法，激发学生的学习兴趣。
【机 构】
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江苏省泰兴市襟江小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2022年36期
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