论文部分内容阅读
计算机教学近年来得到了蓬勃发展，从小学的信息技术课到大学的计算机专业教学，无一不体现出计算机在人们学习、工作、生活中的重要性。本文针对传统的教学模式无法适应未来社会对人才发展的需要，提出了计算机教学“引导探究法”模式的构建。本文对计算机技术教学“引导探究法”的目的要求、原则、实施环节等进行了阐述与思考。