论文部分内容阅读
在新课程改革不断深入发展的今天,许多高中数学教师仍在沿用旧时的讲授制模式,忽略了学生的性格和发展,导致他们提不起兴趣。因此,教师要将小组合作模式运用到课堂教学中,通过创设科学良好的问题合作情境,注重数学理论与现实实践相结合,帮助学生明确小组合作的共同学习目标这几大关键方面,提高他们的学习兴趣,为其未来的学习发展打下坚实的基础。