探析小学信息技术中小组合作学习的应用

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiffylube
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术中小组合作学习的应用在实现教学目标、改进学习方式、对教学条件的使用上都起到了积极、有效的作用.小组合作学习已成为提高信息技术教学效率的新策略.本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了小组合作学习在信息技术教学中的应用.
其他文献
综合实践活动课是一门实践性很强的课程,它给教育领域注入了新的活力.在实践中,教师要充分利用这一点,通过多种途径教育小学生进行自主、创造性地学习,培养他们的学习能力.
教师和学生之间的交流是教学的本质,而提问又是构成课堂语言相互作用的必要的组成部分.每个教师几乎在每一节课都要精心编拟不同的问题,选择恰当的时机进行提问.研究表明,教
信息技术课程的培养目标是使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.但是现今的中学信息技术教学过分重视
目的:   观察针刺落零五穴配合龙氏正骨手法治颈型颈椎病颈痛的临床疗效。   方法:   于2009.12—2010.6在香港兆康中医骨伤针灸治脊综合诊所纳入60例符合标准的颈
初中物理压强计算题一直是初中物理计算题的重点,对于初学物理的学生来说也是难点.压强计算题可以作为简单的选择题出现,也可以根据压强公式的合理应用组合为综合计算题出现.
新世纪社会信息化的发展和网络世界的形成,使越来越多的学校认识到现代教育技术应用与推广的重要,而作为信息技术教师,如何培养学生的信息素养,不仅关系到教育质量的高低,也
在新课改背景下,想要不断地提升化学课堂教学成效,必须对课堂有效性特征进行深入的分析,首先教学目标的设定是否合理、科学;其次是教学方法的应用,有效的课堂教学是指教学过
目的:探讨通络驻景丸对高糖诱导的视网膜血管内皮细胞代谢记忆效应的干预效果以及作用机制。  方法:分别取人视网膜血管内皮细胞及牛视网膜血管内皮细胞用于实验。将上述两种
在化学教学中,如何把现代教学的观点、理论及措施传授给受教育者,使受教育者心理得到有效升华?愉快教学是首选的方法.愉快能使学生“乐学”,有利于大面积提高教学质量;愉快有
化学教学中发挥学生主体作用是新课程的基本要求,是一个常谈常新的话题。要求化学教师转变教育观念,建立新型师生关系,培养学生学习兴趣,不断优化课堂教学设计。 It is a ba