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小学数学思维的培养是小学数学教学的一项重要目标。应用迁移规律,能促进学生将知识点有效地联结,将已知内容应用到未知内容中,从而逐渐总结出解题的技巧形成数学思维。本文从比较,开阔视野;递进,层层深入;变换,自我建构三方面阐述,意在将学生思维能力进行更加有效的发展,也提升学生的数学学科核心素养。
应用迁移规律,培养数学思维能力
【摘 要】
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小学数学思维的培养是小学数学教学的一项重要目标。应用迁移规律,能促进学生将知识点有效地联结,将已知内容应用到未知内容中,从而逐渐总结出解题的技巧形成数学思维。本文
【机 构】
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江苏省南通市八一小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年46期
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