【摘 要】
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随着课程改革的深入推进，“培养德智体美劳全面发展的人”成为教育教学领域的热议话题，“五育融合”理念便在此背景下应运而生。“五育融合”理念是对“五育”并举的再解释，主要是指教师采取合适方式将五育融入教学实践中，从而将学生培养成全面发展的社会主义建设者、接班人。所以，“五育融合”是各学科、各学段教师的共同职责，
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随着课程改革的深入推进，“培养德智体美劳全面发展的人”成为教育教学领域的热议话题，“五育融合”理念便在此背景下应运而生。“五育融合”理念是对“五育”并举的再解释，主要是指教师采取合适方式将五育融入教学实践中，从而将学生培养成全面发展的社会主义建设者、接班人。所以，“五育融合”是各学科、各学段教师的共同职责，
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