【摘 要】
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一、调研的目的rn攀枝花市第二十五中小学校是一所外国语特色学校,也是坚持进行课堂教学改革的一所名校,随着课改的深入,作为一名英语教师,本人发现学校的“1-2-1”英语课改
【机 构】
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攀枝花市第二十五中小学校,四川攀枝花,617000
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一、调研的目的rn攀枝花市第二十五中小学校是一所外国语特色学校,也是坚持进行课堂教学改革的一所名校,随着课改的深入,作为一名英语教师,本人发现学校的“1-2-1”英语课改教学模式出现了一些制约学生和教师发展的问题,针对这些问题对学生和老师进行了问卷调查,力求通过调查分析,找到解决的对策,使二十五中小学校的英语课改教学向好的方向发展,真正体现英语学科素养和落实课程改革.
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