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水上运输面临新革命地效飞行器前景看好
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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1999年8期
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在教育改革大力推进的今天，我们要切实改变以教师为中心的落后陈旧的教学观，认真领悟新课程理念，明确新课程理念中的以学生为中心的教育教学观，一切的教育教学活动从学生的角度出发，注重培养学生的独立性和自主性，激发学生学习的积极性，引导学生质疑、调查、探究，以学生的感受、思想來设计课堂教学，不断的改变教学的策略，用多种方法来提高数学教学的实效性。 一、创设适合学生的课堂教学情境，有效的激发学生的学习兴趣
国家计委目前决定在北京、上海、深圳三地进行数字电视研究开发及产业化试点 ,深圳将在今年内试播高清晰度电视节目。深圳目前正在抓紧进行可行性研究 ,并已拨出专款 ,在梧桐
[摘 要]随着社会与科技的发展，人类的道德水准、生活方式、人生观、价值观、世界观等人文素养远不适应现社会的要求，中青年当中出现了严重的信仰危机，精神空虚和道德滑坡的现象，产生了严重的社会问题，于是人文精神成了现代人才不可或缺的基本素质，呼唤人文教育是时代的需要，是现实的必然需要。语文作为人类文化的载体，担负着弘扬培养人文精神的重任。“人文性”诚乃语文课程的灵魂。离开人文教育 ， 语文将褪去生命的色
一、营造探究式学习环境 当你走过一间经过精心准备的教室时，如果那种轻松、喜悦的气氛充满其中，教室内的模型、文字、画片等就能引起学生的注意，就能激发学生去了解、探索、研究、学习的欲望和兴趣，这种有效的学习气氛，是教学成功的第一步，更是学生健康成长的重要一步。 因此，“探究式学习法”应用的第一步应是布置好教室。为此可把学生座位调整为“V”字型、“U”字型或“O”字型等形式，以便于师生间的互相合作与
当前影响小学语文教学的主要问题有三个方面，学生的主体性发挥不够，语言文字训练尚不落实，思想教育缺乏审美性。要提高语文教学的质量必须充分发挥学生的主体性，让学生自主学习，主动发展；必须体现以语文训练为重点，让学生积累运用语言；必须体现工具性与人文性的统一。 一、引导自由阅读，拓展思维的迁移与发散 现代教育十分注重发展学生的个性，注重引导学生自由阅读，自由表达，发挥学生的主体作用。课堂上，教师提出
[摘 要]青少年的心理问题是青少年健康成长的障碍，影响着基础教育目标的实现，必须认真研究，妥善解决。为了保证青少年的心理健康和精神正常，我们需要制定一个家庭、学校、社区、传媒、公安、医院和社会工作教育机构相结合的解决方案，全面解决青少年在成长中的各种问题。 [关键词]心理健康 教育 体会 中学阶段是人一生中身心发展最为迅速的阶段，也是人一生中至关重要和关键的阶段。这一阶段生理迅速发育，身体快速
[摘 要]根据数学学科特点和小学生好动、好新、好奇、好胜的思维特点，设置游戏性情境，把新知识寓于游戏活动之中，通过游戏使学生产生对新知识的求知欲望，让学生的注意力处于高度集中状态，在游戏中得到知识，发展能力，提高学习兴趣。 [关键词]探索性 学习兴趣 竞争性 发展与教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种重要
课堂教学是实施新课程改革的主阵地，而新课的导入在课堂教学中起着非常重要的作用。新课导入如同戏曲的"引子"、影剧的"序幕"，负有酝酿情绪，集中学生注意力，激发学生学习兴趣，渗透主题的任务。精心设计的新课导入能牵动学生的思绪，立疑激趣，促使学生情绪高涨，步入求知的振奋状态，还可以促进学生综合分析、归纳总结、推理判断的抽象思维能力的形成和发展，培养学生良好的科学素养。新课导入的方法多种多样，教学中可根据
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