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教学准备是否充分就教学常规而言主要涉及三个方面,即教材研究、学生学情分析、教学目标确定.而这三者聚焦点就在例题的教学把握上,因为例题是所有这些准备落实的载体,是学生实践的实体.教学准备好不好,关键在例题的教学层次的把握是否得当,能否使学生的思维真正启动,并在更深一步的意义上推动和实现.
创新缘于探究——在例题教学中探究教学的实践
【摘 要】
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教学准备是否充分就教学常规而言主要涉及三个方面,即教材研究、学生学情分析、教学目标确定.而这三者聚焦点就在例题的教学把握上,因为例题是所有这些准备落实的载体,是学生
【机 构】
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浙江省衢州市第三中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2014年20期
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