论文部分内容阅读
小学数学作为小学课程之中的一门基础性学科,对于学生在今后发展过程中思维能力和理解能力的提升均有着显著的效果,有利于学生今后综合素质水平的提升。但是由于不同的学生在学习的过程中存在着极大的差异,在学习水平方面也存在着极大的不同,因此为了帮助学生学好小学数学知识,教师需要在当前新型教学理念的推动下将个性化课堂教学运用到教学过程中。对个性化课堂对小学数学教学的影响进行了相应的探究。