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高考赛场，风云变幻；备考征程，黄沙漫漫；万马奔腾，冲向终点；一匹黑马，做立眼前——其实，你就是黑马。
学习并非一蹴而就，涨分必须有章可循。高考也是一种竞技比赛，既然是竞赛，强烈的求胜愿望、良好的心理素质、科学的学习方法、有效的增分策略都必不可少。
黑马梦想 持续强烈的愿望最重要
世事难遂人愿——对于一张并不漂亮的成绩单，我们心中难免产生消极的看法，然而正是因为我们对自己否定的心态，才产生了“事不遂愿”的结果。一个人的人生就是他思维的产物，许多成功哲学都这么强调——“心不唤物，物不至”，只有内心渴望的事情，才能将它呼唤到可能实现的射程之内。同学们要先明白“心不想，事不成。”换句话说，一个人心中描绘的事情或心中的愿望，会如愿地在其人生中出现。因此要想在高考中成为黑马，首先要思考“要这样，必须这样”，这种愿望比谁都强烈，热情达到燃烧的程度，这比什么都重要。
台湾作家吴若全在回顾自己考大学的经历，写下如下的文字：
几年前，住家过于老旧需要重新装潢，我在整理典藏多年的书籍时，在自己高中三年级的课本最后一页，发现我在联考之前密密麻麻重复写下100次的预言：“我会考上政治大学，我会考上政治大学，我会考上政治大学，我会考上政治大学……”
当时，我功课并不顶尖，每个学期在班上的排名大约第10名到第20名，模拟考的成绩时好时坏，最好的状况也不过是全校第40名，加上高中联考时曾遭受重挫，对升学一直没有信心，唯一能凭借的信念只是不断用功苦读。我感觉自己是那种不懂读书方法，只会死读书的那种小孩，在事倍功半的情况下，能如愿考上政治大学，实在是一则奇迹。
而更令自己觉得神奇的是：我几乎忘了自己曾经如此认真地写下对命运的预言——“我会考上政治大学。”只是冥冥中的一种信念的力量在催促着我用功而已。
事后，跟朋友聊起，他们都笑说：“如果当年你写的是‘我会考上台湾大学’，也许命运又会不同。”
我同意他们的说法，也因此得到一个经验——要做梦，就做大梦，只要你意志坚定，并付诸行动，美梦就会成真。
看到这段话的时候，我深有同感，我们做一件事情的成功与否，很大程度来说，取决于我们愿望的强烈程度，不可否认，有一部分同学天生聪慧，考试从来都得心应手，但我们看到更多的黑马取得成绩的进步，还是“强烈的成功愿望+勤奋努力”的结果。
我在读师范大学的时候，有一位好朋友叫阿牛，阿牛是从中专保送到师范大学的，读的课程与我们读过高中的不尽相同——中专生没有学过英语。说起来都不可思议，大一的第一次英语测试，阿牛英语只考了3分。每次阿牛都跟我说，他读大学的机会来之不易，一定要加倍珍惜。虽然每天阿牛都勤奋地学习英语，但是基础毕竟太差了，连续努力了两年还是有一定距离，
在大学，英语没有过四级，是拿不到学位证的。为了拿到英语四级证书，阿牛在一次年级大会上，当着几百名同学发下了誓言：“我阿牛一定会过英语四级，不过的话，我的名字倒着写。”从此，阿牛便疯了一般学习英语，结果不到大学毕业，他不仅过了四级，还过了六级，让我们这些统招生刮目相看。于是，年级辅导员清阿牛做报告，讲讲如何提高英语成绩的经验。
阿牛是这样说的：“我发现，英语要想取得高分，最基本的还是词汇量，不管是平时考试、高考、四级还是六级考试，考试的难度和侧重点不同，但阅读理解占了很大的篇幅，而阅读的基本就是词汇。提高词汇量，好比建造一座水库，使得水量保持一定的范围，以不变应万变。”
很多同学听了，觉得也没有什么诀窍，一位同学表达了这样的不满：“提高词汇量，建立单词水库，这个我们都懂，但是怎样才能做到拥有很大的词汇量，你得告诉我们如何建造水库的方法，光说这个有什么用呢?”
听到这样的问题，阿牛脸上露出苦笑，沉默片刻，他自言自语道：“每个人都有不同的基础，不同的学习方法，要如何建立单词的水库，其实我也不知道，但是必须提高单词量，你必须得这样想。”听到阿牛这样的回答，全场一片哗然。所有人都认为阿牛所答非所问，因而感到非常失望。
然而，我却既没有失笑更没有失望，不仅如此，我却受到了莫大的冲击，因为我感觉到，阿牛的话，对我而言，确是真理。
“你必须得这样想”——阿牛自言自语说出的这句话，传递了一个道理：“首先得想”这很重要，提高成绩的方法因人而异，不存在千篇一律的方法可以传授。但是，首要得有建造水库的强烈愿望。这种愿望是一切事情的开始。一个人的人生，和他内心描绘的蓝图一样，愿望就是种子，为了在人生这个庭院里扎根、长茎、开花、结果，种子是一切的开始，是最重要的因素。
但是愿望要变成现实，普通程度的、随便想想的愿望不够，必须是“非同寻常的、强烈的愿望”，促使你睡也想，醒也想，一天24个小时不停地思考。抱着这样的愿望，聚精会神地、一心一意地、强烈而透彻地进行思考，这就是阿牛英语提高的原动力。我所见的阿牛，每天都背着书包去图书馆废寝忘食地学习、思考，并在历次考试中验证，不断调整自己的学习方法。这可不是简单地努力，而是他抱着不同寻常的强烈愿望，乃至不知不觉地让这种愿望渗透到潜意识中。
在学习中，要提高自己的成绩，考上名牌大学。用脑子思考一下，多数人的判断是“这很难啊，不大可能成功。”如果一味地顺从这种“常识性”的判断，那么“可能”也会变成“不可能”。如果真的想要做成黑马，不可或缺的首先就是“强烈的愿望”。
顺便说一下，阿牛作为中专生的身份进入大学，不仅在英语学习上超过了统招生，同时还是当年全国大学生运动会400米和200米的全国银牌得主，这在当时我们大学校园里引起了不小轰动。我想这也与阿牛锲而不舍的精神有着莫大的关系。要将不可能变成可能，首先需要达到“痴狂”的强烈愿望，坚信目标一定能够实现并付出不懈的努力。朝着目标前进，不管是学习还是人生，这是达到目标的唯一方法。
“我就是黑马”——你敢这样想吗?下个问题是，黑马如何练就?让黑马告诉你。
我确实没想到我会考上人民大学，分数出来之后，同学们都很诧异，但说真的，其实最诧异那个，估计是我本人。我回忆起高考的心情，觉得自己是正常发挥，不觉得跟平时考试的感觉有多大不一样，没想到成绩居然这么好!
我平时成绩约是文科年级三四十名，这是个不错的成绩，但跟高考的时候考了年级第一(重庆市第六十名)这个成绩相比，还是有着遥远的距离。
“淡定”帮了我一把
一直以来，同学们对我的评价就是“淡定”，我甚至还有个让人哭笑不得的外号——淡定哥。同学们说：“简直是天塌下来也没见他紧张过!”
这话倒是实情，我确实比较“淡定”，这个绰号也没有污蔑我。在同学们叫我绰号的时候，我笑笑：“心宽体胖嘛。”
我对待学习的心态的确是非常好，我平时成绩不太 优秀，不过我从来没有因此而郁闷过。我不太容易产生“愤怒”“紧张”“焦虑”这种负面的情绪，这绝不是因为我破罐子破摔，我只是认为，徘徊是最浪费时间的事情。对待学习，我们不应该把分数看得太重，也不要太在意自己跟别人比较起来怎么样，有那个时间不如多关注在自己的进步上面。分数啊、名次啊，都不是最关键的，是自己是否确实一点点在进步。
我记得一诊考试的时候，我们学校非常重视那次考试，同学们也是为它连着熬了好几个夜，他们好像觉得自己高考成绩连带身家性命都压在那次考试上了一样，几乎全校皆兵，人人自危，阴云笼罩在每个人的头顶。
在那种情况下，我不紧张那是不可能的，但和其他人相比，我确实“淡定”得多，我没把它看得过重，就把它当成一次普通期末考试一样对待。那次考试我还是考的年级三十几名，没变。
我对自己的成绩还是满意的，认为保持这样就足够了，可是同桌比原来考差了一点，就在晚自习的时候跑到阳台上去流眼泪，觉得自己没希望了!我真的觉得没有必要这样。我从来不觉得光听别人的事例，就能让你有足够的动力去克服学习上的困难；我也不觉得，一次的考试失利，会让你的整个人生完全完蛋。
不把高考当做敌人
我的许多同学都把高考当做敌人，不过我从来也没有把高考当做一个敌人。我觉得，每天一点一点地进步就已经能够给我带来快乐，所以我不是很强求分数，高考也只是做到了正常发挥而已，并不是所谓的超常发挥，每天保持着稳定的速度复习，我就觉得心里已经很踏实，很有底。
是的，高三的压力非同寻常，每个人都难免被这重担压得喘不过气来。但是你可以做到以一种积极的心态而不是像即将打仗的士兵那样去面对高三，这样才会收到事半功倍的效果。因为，只有心静才能真正把书读进去。患得患失，搞得自己情绪紧张，学习往往会向不好的方向发展。然后，这会形成一个恶性死循环：心态不好，成绩下降，心态更不好……
保持一个良好的心态还有两个好处：一个是让人不浮躁，一个是让人不气馁。不浮躁，大家都能感受到，一进入高三，同学们都不太一样了。同学们来得早，走得晚，下课了也不去运动，满教室黑压压的人头，面前摊着一本本高高的辅导教材，有些同学争强好胜的心理比较明显，下课也缠着老师不放。
焦急是会传染的疾病，这个时候，你要跟同学们谈谈心聊聊天，大家都会很不耐烦，甚至还嘴一句“我又不像你这么淡定”。在这种氛围下，人特别容易浮躁，容易急功近利。我以为越是这样心里会愈虚，不利于学习。毕竟，同学之间多互相交流，才有利于基础巩同和能力提高。
不气馁则是另外一种要紧的品质，很多同学想做到每一次考试都很完美，这当然不太现实，这样的后果是一次考试结束以后很长一段时问他们仍然沉浸在对上一次考试的懊恼悔恨中，提不起干劲来。可是老师的复习进度已经继续向前走了，这样问题就来了，又形成一个死循环：懊恼，跟不上进度，又考差了，又懊恼……
黑马心得：怎样培养良好的心态
我的“淡定”绝不是从娘胎里带来的品质，我一直觉得，良好的心态从来不是动人的故事鼓励出来的，而是自己在不断努力不断进步中锤炼出来的。
在学习中，我不完全同意题海战术，我追求的目标是把知识学得扎实，比如每次的考试中，占70％的基础部分我基本不会出错，这是我淡定的“源泉”。在压力太大的时候，我会深深地吸一口气，然后把郁闷全部都吐出去，再想一想高兴的事情。
当然，我也会出现考试成绩下降的情况。因为心态这个东西其他人怎么劝都只会让你更紧张无措而已，只能自己想办法调试。这时候我会想，世界上的人各种各样，成绩总有人好总有人不好，大家都在力争上游，你为什么会觉得自己一定会得第一名呢?保持平常心即可。
每天完成学习任务之后我还会看看课外书。我特别喜欢看古籍，有一段时间我甚至还研究了一下《道德经》。这对放松心情，陶冶情操有很大帮助。
而我的爸爸妈妈也给了我足够的空间，没有给我施加过多压力。我记得在高三那段时间，我妈妈经常在晚上给我按摩头，一般不过问我学习上的事情。父母的理解让我感到非常轻松。
我现在上了大学和同学们交流的时候发现，考上人民大学的同学，读书的时候，都是心态比较好的，
现在想来，我的成功有偶然性，也有必然性。因为高三是一个充满激情的时间段，只要敢想，高考一切皆有可能，
高三的最后一个阶段一定要有一种不瘟不火的心态。只要能做到心如止水，遇事不慌，并且有意识地总结经验和教训，你也可以成为我这样的“黑马”!
找出自己的“短板”
从上中学的第一天我就知道自己和英语这门学科气场大概不合，
高一高二，我的英语始终挣扎在及格线上，最差的时候只得了38分。那么差劲的成绩让我的整个世界都倒塌了，我对英语彻底地丧失了信心，以至于每次看到英语我都觉得有一只老鼠在啃我的心脏，
高三“一诊”的时候，在满分150分的卷子中，我的英语只得了70多分，连150分的一半都没有，比平均分还低了10多分。
我仿佛看到高考这把悬在我头顶的长剑随时准备砍掉我的头。
班主任也很着急，跟我分析：“如果只看你的理科成绩，是可以上重点大学的，但你的英语拉了后腿，如果你不想办法提高英语成绩，我看你连一本都考不上，你要想办法把英语抓起来!”
这番话实在很严厉，让我不得不开始真正地思考如何才能提高我的英语成绩。
我想到了木桶原理。盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。
黑马策略 找出自己的“短板”
黑马档案：项洋洋，2011年杭州余杭中学高三学生，英语成绩平时只有70多，高考时考出了118分，涨分48分，以645分的总成绩被天津大学录取。
所有学科中，我的语文处于中等偏上水准，语文想要提分，非常难，我暂时不作考虑；而我数学和理综成绩都很不错，只要能保持就可以了；最大的问题，是在四个月内迅速提高英语成绩。
坚持是学习的王道
英语老师为了提高我的英语成绩，想了许多办法，给了我不少诸如“核心单词”“必背语法”“考点突破”之类的文章阅读，我努力按照老师的要求去做，但收效甚微——因为我看见它们就觉得枯燥烦闷，学习效率很低。我想，哪怕我每天不眠不休地背诵，整整三年的单词和语法知识也还是来不及看完。我想到我学习数理化的成功经验，那就是以赛代练——练习，大量的练习!
我分析了高考英文试卷，注意到，高考英语卷的阅读题部分占的比例非常之大，阅读和完形填空占了足足70分的比重。这是提分的重点区域!
我打定主意，在未来的四个月时间突击英文阅读。我买了厚厚两大本书，给自己定下了死目标——每天必做4篇阅读和1篇完型填空，其中一天也不能中断。
起初我对自己的要求不高，总是一边查字典一边做阅读和完型填空，将中文意思批注在英文的旁边，然后再通读一遍，连估带猜地填上答案。若是查了字典还看不懂的地方，就请教老师和英语出色的同学，我准备了一本小本子，将每篇阅读理解题目中不理解、不熟悉的英文单词，将完形填空中那些陌生的短语、固定搭配抄写下来，我总是随身携带这个小本，早晚必背。同时，每当有空闲的时候就拿出来翻一翻，上厕所、吃饭、坐车……这些都是宝贵的零头时间。
自己总结出来的“考点”
最初的两个月，我的小本子越抄越厚，但两个月后我发现，小本子的厚度几乎没有再变化过，毕竟阅读和完形填空中常常出现的单词和短语也就那么多，我对诸如advice(建议，劝告)，argue for(论证)，argue against(驳斥)，conviee(说明)，present(阐述)等的高频重点单词越来越熟悉。
大量的阅读练习之后，我的语感有了大幅度的提升，我发现，阅读题的套路是一样，各种“Which of……”开头的提问句，推测词意、归纳概括文章主题的选择题不厌其烦地出现：文章的中心句总是在段首和段尾出现，数字和年份总是要特别留心，比较级和最高级是最容易让人出错的地方，各种从句尤其需要注意，特别是因果关系的从句……最后，我神奇地达到了这样一种境界一哪怕看不懂这篇文，也能飞快地找到文章的主旨。
这时我才发现，记录在我小本中这些要点，就是老师已经告诉我的那些“必背单词”“常用语法”“高频考点”之类的东西!
可我之前为什么看到这些“考点”“必背”就觉得头痛呢?我终于明白了，没有付出自己努力，只接受老师的灌输获得的“秘籍”，因为得来太容易，是不会让人印象深刻的。只有通过自己的理解、加工出来的要点，答起题来才会游刃有余、融会贯通。
整整四个月，我一日不落这么反复练习4篇阅读和1篇完形填空，直到6月7日那天也坚持着做下去。我的付出很有成效，高考的时候，我的英语拿到了118分，成为高考中的黑马，由“211”跨入“985”的大门，以总分646分考上了著名的天津大学。
学习并非一蹴而就，涨分必须有章可循。高考也是一种竞技比赛，既然是竞赛，强烈的求胜愿望、良好的心理素质、科学的学习方法、有效的增分策略都必不可少。
黑马梦想 持续强烈的愿望最重要
世事难遂人愿——对于一张并不漂亮的成绩单，我们心中难免产生消极的看法，然而正是因为我们对自己否定的心态，才产生了“事不遂愿”的结果。一个人的人生就是他思维的产物，许多成功哲学都这么强调——“心不唤物，物不至”，只有内心渴望的事情，才能将它呼唤到可能实现的射程之内。同学们要先明白“心不想，事不成。”换句话说，一个人心中描绘的事情或心中的愿望，会如愿地在其人生中出现。因此要想在高考中成为黑马，首先要思考“要这样，必须这样”，这种愿望比谁都强烈，热情达到燃烧的程度，这比什么都重要。
台湾作家吴若全在回顾自己考大学的经历，写下如下的文字：
几年前，住家过于老旧需要重新装潢，我在整理典藏多年的书籍时，在自己高中三年级的课本最后一页，发现我在联考之前密密麻麻重复写下100次的预言：“我会考上政治大学，我会考上政治大学，我会考上政治大学，我会考上政治大学……”
当时，我功课并不顶尖，每个学期在班上的排名大约第10名到第20名，模拟考的成绩时好时坏，最好的状况也不过是全校第40名，加上高中联考时曾遭受重挫，对升学一直没有信心，唯一能凭借的信念只是不断用功苦读。我感觉自己是那种不懂读书方法，只会死读书的那种小孩，在事倍功半的情况下，能如愿考上政治大学，实在是一则奇迹。
而更令自己觉得神奇的是：我几乎忘了自己曾经如此认真地写下对命运的预言——“我会考上政治大学。”只是冥冥中的一种信念的力量在催促着我用功而已。
事后，跟朋友聊起，他们都笑说：“如果当年你写的是‘我会考上台湾大学’，也许命运又会不同。”
我同意他们的说法，也因此得到一个经验——要做梦，就做大梦，只要你意志坚定，并付诸行动，美梦就会成真。
看到这段话的时候，我深有同感，我们做一件事情的成功与否，很大程度来说，取决于我们愿望的强烈程度，不可否认，有一部分同学天生聪慧，考试从来都得心应手，但我们看到更多的黑马取得成绩的进步，还是“强烈的成功愿望+勤奋努力”的结果。
我在读师范大学的时候，有一位好朋友叫阿牛，阿牛是从中专保送到师范大学的，读的课程与我们读过高中的不尽相同——中专生没有学过英语。说起来都不可思议，大一的第一次英语测试，阿牛英语只考了3分。每次阿牛都跟我说，他读大学的机会来之不易，一定要加倍珍惜。虽然每天阿牛都勤奋地学习英语，但是基础毕竟太差了，连续努力了两年还是有一定距离，
在大学，英语没有过四级，是拿不到学位证的。为了拿到英语四级证书，阿牛在一次年级大会上，当着几百名同学发下了誓言：“我阿牛一定会过英语四级，不过的话，我的名字倒着写。”从此，阿牛便疯了一般学习英语，结果不到大学毕业，他不仅过了四级，还过了六级，让我们这些统招生刮目相看。于是，年级辅导员清阿牛做报告，讲讲如何提高英语成绩的经验。
阿牛是这样说的：“我发现，英语要想取得高分，最基本的还是词汇量，不管是平时考试、高考、四级还是六级考试，考试的难度和侧重点不同，但阅读理解占了很大的篇幅，而阅读的基本就是词汇。提高词汇量，好比建造一座水库，使得水量保持一定的范围，以不变应万变。”
很多同学听了，觉得也没有什么诀窍，一位同学表达了这样的不满：“提高词汇量，建立单词水库，这个我们都懂，但是怎样才能做到拥有很大的词汇量，你得告诉我们如何建造水库的方法，光说这个有什么用呢?”
听到这样的问题，阿牛脸上露出苦笑，沉默片刻，他自言自语道：“每个人都有不同的基础，不同的学习方法，要如何建立单词的水库，其实我也不知道，但是必须提高单词量，你必须得这样想。”听到阿牛这样的回答，全场一片哗然。所有人都认为阿牛所答非所问，因而感到非常失望。
然而，我却既没有失笑更没有失望，不仅如此，我却受到了莫大的冲击，因为我感觉到，阿牛的话，对我而言，确是真理。
“你必须得这样想”——阿牛自言自语说出的这句话，传递了一个道理：“首先得想”这很重要，提高成绩的方法因人而异，不存在千篇一律的方法可以传授。但是，首要得有建造水库的强烈愿望。这种愿望是一切事情的开始。一个人的人生，和他内心描绘的蓝图一样，愿望就是种子，为了在人生这个庭院里扎根、长茎、开花、结果，种子是一切的开始，是最重要的因素。
但是愿望要变成现实，普通程度的、随便想想的愿望不够，必须是“非同寻常的、强烈的愿望”，促使你睡也想，醒也想，一天24个小时不停地思考。抱着这样的愿望，聚精会神地、一心一意地、强烈而透彻地进行思考，这就是阿牛英语提高的原动力。我所见的阿牛，每天都背着书包去图书馆废寝忘食地学习、思考，并在历次考试中验证，不断调整自己的学习方法。这可不是简单地努力，而是他抱着不同寻常的强烈愿望，乃至不知不觉地让这种愿望渗透到潜意识中。
在学习中，要提高自己的成绩，考上名牌大学。用脑子思考一下，多数人的判断是“这很难啊，不大可能成功。”如果一味地顺从这种“常识性”的判断，那么“可能”也会变成“不可能”。如果真的想要做成黑马，不可或缺的首先就是“强烈的愿望”。
顺便说一下，阿牛作为中专生的身份进入大学，不仅在英语学习上超过了统招生，同时还是当年全国大学生运动会400米和200米的全国银牌得主，这在当时我们大学校园里引起了不小轰动。我想这也与阿牛锲而不舍的精神有着莫大的关系。要将不可能变成可能，首先需要达到“痴狂”的强烈愿望，坚信目标一定能够实现并付出不懈的努力。朝着目标前进，不管是学习还是人生，这是达到目标的唯一方法。
“我就是黑马”——你敢这样想吗?下个问题是，黑马如何练就?让黑马告诉你。
我确实没想到我会考上人民大学，分数出来之后，同学们都很诧异，但说真的，其实最诧异那个，估计是我本人。我回忆起高考的心情，觉得自己是正常发挥，不觉得跟平时考试的感觉有多大不一样，没想到成绩居然这么好!
我平时成绩约是文科年级三四十名，这是个不错的成绩，但跟高考的时候考了年级第一(重庆市第六十名)这个成绩相比，还是有着遥远的距离。
“淡定”帮了我一把
一直以来，同学们对我的评价就是“淡定”，我甚至还有个让人哭笑不得的外号——淡定哥。同学们说：“简直是天塌下来也没见他紧张过!”
这话倒是实情，我确实比较“淡定”，这个绰号也没有污蔑我。在同学们叫我绰号的时候，我笑笑：“心宽体胖嘛。”
我对待学习的心态的确是非常好，我平时成绩不太 优秀，不过我从来没有因此而郁闷过。我不太容易产生“愤怒”“紧张”“焦虑”这种负面的情绪，这绝不是因为我破罐子破摔，我只是认为，徘徊是最浪费时间的事情。对待学习，我们不应该把分数看得太重，也不要太在意自己跟别人比较起来怎么样，有那个时间不如多关注在自己的进步上面。分数啊、名次啊，都不是最关键的，是自己是否确实一点点在进步。
我记得一诊考试的时候，我们学校非常重视那次考试，同学们也是为它连着熬了好几个夜，他们好像觉得自己高考成绩连带身家性命都压在那次考试上了一样，几乎全校皆兵，人人自危，阴云笼罩在每个人的头顶。
在那种情况下，我不紧张那是不可能的，但和其他人相比，我确实“淡定”得多，我没把它看得过重，就把它当成一次普通期末考试一样对待。那次考试我还是考的年级三十几名，没变。
我对自己的成绩还是满意的，认为保持这样就足够了，可是同桌比原来考差了一点，就在晚自习的时候跑到阳台上去流眼泪，觉得自己没希望了!我真的觉得没有必要这样。我从来不觉得光听别人的事例，就能让你有足够的动力去克服学习上的困难；我也不觉得，一次的考试失利，会让你的整个人生完全完蛋。
不把高考当做敌人
我的许多同学都把高考当做敌人，不过我从来也没有把高考当做一个敌人。我觉得，每天一点一点地进步就已经能够给我带来快乐，所以我不是很强求分数，高考也只是做到了正常发挥而已，并不是所谓的超常发挥，每天保持着稳定的速度复习，我就觉得心里已经很踏实，很有底。
是的，高三的压力非同寻常，每个人都难免被这重担压得喘不过气来。但是你可以做到以一种积极的心态而不是像即将打仗的士兵那样去面对高三，这样才会收到事半功倍的效果。因为，只有心静才能真正把书读进去。患得患失，搞得自己情绪紧张，学习往往会向不好的方向发展。然后，这会形成一个恶性死循环：心态不好，成绩下降，心态更不好……
保持一个良好的心态还有两个好处：一个是让人不浮躁，一个是让人不气馁。不浮躁，大家都能感受到，一进入高三，同学们都不太一样了。同学们来得早，走得晚，下课了也不去运动，满教室黑压压的人头，面前摊着一本本高高的辅导教材，有些同学争强好胜的心理比较明显，下课也缠着老师不放。
焦急是会传染的疾病，这个时候，你要跟同学们谈谈心聊聊天，大家都会很不耐烦，甚至还嘴一句“我又不像你这么淡定”。在这种氛围下，人特别容易浮躁，容易急功近利。我以为越是这样心里会愈虚，不利于学习。毕竟，同学之间多互相交流，才有利于基础巩同和能力提高。
不气馁则是另外一种要紧的品质，很多同学想做到每一次考试都很完美，这当然不太现实，这样的后果是一次考试结束以后很长一段时问他们仍然沉浸在对上一次考试的懊恼悔恨中，提不起干劲来。可是老师的复习进度已经继续向前走了，这样问题就来了，又形成一个死循环：懊恼，跟不上进度，又考差了，又懊恼……
黑马心得：怎样培养良好的心态
我的“淡定”绝不是从娘胎里带来的品质，我一直觉得，良好的心态从来不是动人的故事鼓励出来的，而是自己在不断努力不断进步中锤炼出来的。
在学习中，我不完全同意题海战术，我追求的目标是把知识学得扎实，比如每次的考试中，占70％的基础部分我基本不会出错，这是我淡定的“源泉”。在压力太大的时候，我会深深地吸一口气，然后把郁闷全部都吐出去，再想一想高兴的事情。
当然，我也会出现考试成绩下降的情况。因为心态这个东西其他人怎么劝都只会让你更紧张无措而已，只能自己想办法调试。这时候我会想，世界上的人各种各样，成绩总有人好总有人不好，大家都在力争上游，你为什么会觉得自己一定会得第一名呢?保持平常心即可。
每天完成学习任务之后我还会看看课外书。我特别喜欢看古籍，有一段时间我甚至还研究了一下《道德经》。这对放松心情，陶冶情操有很大帮助。
而我的爸爸妈妈也给了我足够的空间，没有给我施加过多压力。我记得在高三那段时间，我妈妈经常在晚上给我按摩头，一般不过问我学习上的事情。父母的理解让我感到非常轻松。
我现在上了大学和同学们交流的时候发现，考上人民大学的同学，读书的时候，都是心态比较好的，
现在想来，我的成功有偶然性，也有必然性。因为高三是一个充满激情的时间段，只要敢想，高考一切皆有可能，
高三的最后一个阶段一定要有一种不瘟不火的心态。只要能做到心如止水，遇事不慌，并且有意识地总结经验和教训，你也可以成为我这样的“黑马”!
找出自己的“短板”
从上中学的第一天我就知道自己和英语这门学科气场大概不合，
高一高二，我的英语始终挣扎在及格线上，最差的时候只得了38分。那么差劲的成绩让我的整个世界都倒塌了，我对英语彻底地丧失了信心，以至于每次看到英语我都觉得有一只老鼠在啃我的心脏，
高三“一诊”的时候，在满分150分的卷子中，我的英语只得了70多分，连150分的一半都没有，比平均分还低了10多分。
我仿佛看到高考这把悬在我头顶的长剑随时准备砍掉我的头。
班主任也很着急，跟我分析：“如果只看你的理科成绩，是可以上重点大学的，但你的英语拉了后腿，如果你不想办法提高英语成绩，我看你连一本都考不上，你要想办法把英语抓起来!”
这番话实在很严厉，让我不得不开始真正地思考如何才能提高我的英语成绩。
我想到了木桶原理。盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。
黑马策略 找出自己的“短板”
黑马档案：项洋洋，2011年杭州余杭中学高三学生，英语成绩平时只有70多，高考时考出了118分，涨分48分，以645分的总成绩被天津大学录取。
所有学科中，我的语文处于中等偏上水准，语文想要提分，非常难，我暂时不作考虑；而我数学和理综成绩都很不错，只要能保持就可以了；最大的问题，是在四个月内迅速提高英语成绩。
坚持是学习的王道
英语老师为了提高我的英语成绩，想了许多办法，给了我不少诸如“核心单词”“必背语法”“考点突破”之类的文章阅读，我努力按照老师的要求去做，但收效甚微——因为我看见它们就觉得枯燥烦闷，学习效率很低。我想，哪怕我每天不眠不休地背诵，整整三年的单词和语法知识也还是来不及看完。我想到我学习数理化的成功经验，那就是以赛代练——练习，大量的练习!
我分析了高考英文试卷，注意到，高考英语卷的阅读题部分占的比例非常之大，阅读和完形填空占了足足70分的比重。这是提分的重点区域!
我打定主意，在未来的四个月时间突击英文阅读。我买了厚厚两大本书，给自己定下了死目标——每天必做4篇阅读和1篇完型填空，其中一天也不能中断。
起初我对自己的要求不高，总是一边查字典一边做阅读和完型填空，将中文意思批注在英文的旁边，然后再通读一遍，连估带猜地填上答案。若是查了字典还看不懂的地方，就请教老师和英语出色的同学，我准备了一本小本子，将每篇阅读理解题目中不理解、不熟悉的英文单词，将完形填空中那些陌生的短语、固定搭配抄写下来，我总是随身携带这个小本，早晚必背。同时，每当有空闲的时候就拿出来翻一翻，上厕所、吃饭、坐车……这些都是宝贵的零头时间。
自己总结出来的“考点”
最初的两个月，我的小本子越抄越厚，但两个月后我发现，小本子的厚度几乎没有再变化过，毕竟阅读和完形填空中常常出现的单词和短语也就那么多，我对诸如advice(建议，劝告)，argue for(论证)，argue against(驳斥)，conviee(说明)，present(阐述)等的高频重点单词越来越熟悉。
大量的阅读练习之后，我的语感有了大幅度的提升，我发现，阅读题的套路是一样，各种“Which of……”开头的提问句，推测词意、归纳概括文章主题的选择题不厌其烦地出现：文章的中心句总是在段首和段尾出现，数字和年份总是要特别留心，比较级和最高级是最容易让人出错的地方，各种从句尤其需要注意，特别是因果关系的从句……最后，我神奇地达到了这样一种境界一哪怕看不懂这篇文，也能飞快地找到文章的主旨。
这时我才发现，记录在我小本中这些要点，就是老师已经告诉我的那些“必背单词”“常用语法”“高频考点”之类的东西!
可我之前为什么看到这些“考点”“必背”就觉得头痛呢?我终于明白了，没有付出自己努力，只接受老师的灌输获得的“秘籍”，因为得来太容易，是不会让人印象深刻的。只有通过自己的理解、加工出来的要点，答起题来才会游刃有余、融会贯通。
整整四个月，我一日不落这么反复练习4篇阅读和1篇完形填空，直到6月7日那天也坚持着做下去。我的付出很有成效，高考的时候，我的英语拿到了118分，成为高考中的黑马，由“211”跨入“985”的大门，以总分646分考上了著名的天津大学。