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课堂教学副语言即教师课堂教学言语表达的方式。教学副语言表达艺术具有信息功能、表情功能、暗示功能和替代功能。提高教学副语言表达艺术,要优化教学辅助语言,注意教学语言表达风格和表达目的一致,减少语言表达的负面作用并善用话语停顿和沉默。
课堂教学副语言表达艺术
【摘 要】
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课堂教学副语言即教师课堂教学言语表达的方式。教学副语言表达艺术具有信息功能、表情功能、暗示功能和替代功能。提高教学副语言表达艺术,要优化教学辅助语言,注意教学语言
【机 构】
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南京师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2009年24期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划课题《新课程课堂教学艺术研究》(批准号为D/2008/01/117)的成果之一
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