论文部分内容阅读
在新课标中学数学教材中,对定理、公式的教学要求,首先是通过观察、实际操作,使学生认识到其条件与结论;其次是在此基础上掌握证明方法,以及如何运用定理、公式来进行推理与解决实际问题;进一步的要求则是掌握定理或公式之间的关系或推广,巩固所学知识并使之系统化。下面就此探讨有关的教学策略。
新课标理念下数学定理、公式的教学策略
【摘 要】
：
在新课标中学数学教材中,对定理、公式的教学要求,首先是通过观察、实际操作,使学生认识到其条件与结论;其次是在此基础上掌握证明方法,以及如何运用定理、公式来进行推理与
【机 构】
：
大通县第一完全中学
【出 处】
：
青海教育
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
有幸聆听了兰州雁滩小学教师李霞所执教的《凡卡》一课,其构思巧妙,给人印象深刻,令人受益匪浅,从中我深切地感受到了语文教学的魅力所在。
自古以来，我国的语言教学都非常重视朗读。朗读在学习和教学中的运用源远流长，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”是人人都知道的名言。朗读，就是用清晰响亮的标准语音有感情地读
为推动义务教育均衡发展，财政部、教育部决定2010年至2015年实施农村义务教育薄弱学校改造计划，重点支持中西部地区。第一批下达青海省中央财政补助资金1．34亿元，其中“班班通”
高中阶段的学习是每个学生整个求学生涯里极为重要的阶段,伴随着新课改在全国范围内的实行,微课这种在短时间内教授知识的教学模式在高中数学引入新课教学中得到广泛应用。这
10月25日上午，省教育厅党组召开扩大会议，传达学习党的十七届六中全会精神、强卫书记在全省干部大会上的重要讲话和教育部党组扩大会议精神。省教育厅厅长、党组书记王予波主持
2020年10月初，西安一残疾人去景区游玩被要求展示残疾部位的新闻引发公众热议。据报道，西安市民王先生称，他与家人8月份到华清宫景区游玩，因家人有肢体残疾，本该享有景区的免票政策。然而，在出示了身份证、残疾证的情况下，工作人员仍要求他的家人展示残疾部位，“下車走两步”，且态度强硬。他认为自己和家人没有得到应有的尊重，但投诉了一个多月，景区始终没能给出一个让他满意的说法。事件被媒体报道后，景区相关工
培养阅读能力是语文教学的重要任务之一。听觉障碍学生语言材料的主要来源是依靠书本,语言习得的主要途径是通过教学活动。因此,阅读教学对形成听觉障碍学生的语言,培养说、
数学知识的抽象性、繁杂性等特性使得许多初中生常常表现为畏学心理,影响了数学学习自信心培养,创新教学方式,增加教学趣味性与直观性显得尤为重要。而借助数学实验,则可让学
通过对啤酒花中的槲皮素及山柰素的酸水解HPLC含量测定方法研究,为其质量标准的制定与开发利用提供依据。采用不同提取方法(溶剂、HCl浓度、HCl比例等)对其进行样品提取方法