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摘
初中名著对比阅读教学法初探
【摘 要】
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摘 要：部編版教材对名著阅读的教学要求是：名著阅读教学应扩大学生的阅读量，聚焦在阅读方法的指导。如何在课堂中切实有效开展名著阅读教学，让学生掌握有效的阅读方法，进行“真阅读”，让学生读有所思，读有所获，一直是广大中学语文教师追求的目标，也是困扰教学的难题。笔者在开展指导学生阅读名著时，常用勾连对比的方法，收效甚丰。 关键字：名著阅读;对比阅读;策略 文学名著是人类语言和文明的宝库，对初中学生具
【出 处】
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广东教学报·初中语文
【发表日期】
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2019年12期
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女性更易 “心碎” 科学家分析约1000家医院的数据记录，剔除高血压、吸烟和其他影响心脏健康的因素，有研究表明女性平均发病率是男性的7.5倍，其中55岁以下女性的发病率是同龄男性的9.5倍，55岁以上女性的发病率比年轻女性高3倍。 一种观点认为它与荷尔蒙有关，还有人认为男性心脏细胞比女性心脏细胞有更多肾上腺素受体。男性心脏细胞有更多肾上腺素受体意味着男性能更好地处理压力。 研究人员发现，人们
古人穿鞋为何不分左右脚？ 鞋子分左右脚，这是现在大家都知道的常识。但如果时光能回到100年前，鞋子分左右脚，还是颇为另类的现象。分左右的鞋子，古代称为“运脚鞋”，古人是不穿的，在几千年的时间里，古人穿鞋始终不分左右。 左右不分的鞋子是不是很难穿？非也！古代制鞋的材料大多非常柔软，如草鞋、麻鞋，即使用动物皮也处理得很柔软。而且，古人穿的鞋子做得相对宽松，尺码比较大，不会有穿不上或是磨脚的现象。有
周末，从江门开往广州的动车上人头攒动，拖行李箱的、抱孩子的、拎大包小包的……熙熙攘攘，好不热闹！几乎所有后上车的人都像猎狗寻找猎物似的找座位。 和谐号飞一般向前行驶，我坐在靠过道的座椅上，悠闲地欣赏窗外的风景，对比那些只能站着去广州的人我有些许得意。 车停靠小榄站时，一位胸前背着婴儿的年轻农妇上了我们这趟城轨。她走得很慢，一只手持一根竹竿在前面摸索，另一只手不停地在前方左右试探着。难道是盲人？
名著阅读教学不同于单篇课文的教学，很多老师对于整本书的阅读教学还是感到束手无策、力不从心。笔者认为有效的名著阅读教学要做到“课前有引导，课上能反馈”“课中有研讨，课上能生成”“课后有外化，课上能延伸”。因此教师要从“文本对话”“师生对话”“生生对话”“自我对话”四个方面下苦功，提升名著阅读教学的有效性。 一、教师要善于在名著教学上进行“文本对话”，让课堂有效度 名著教学常见的误区是不对名著
美文佳评 婺源的水 我去婺源时，满世界的菜花都已卸了妆。曾簪着一头黄花的油菜们，那会儿，像极怀孕的妇，笨笨的，相互挤挨着，搀扶着，——菜籽快熟了。当地朋友惋惜地说，你应该在菜花开时来呀。[批注1：婺源的油菜花，可以说享誉全国。然而作者无缘，只见得已经结籽的油菜。可这并不妨碍作者“发现美”的过程，作者运用了拟人的手法，将结籽的油菜比作孕妇，“挤挨”“搀扶”两词生动地写出了油菜的样子。] 我当然
圣诞老人是圣·尼古拉斯吗？ 众所周知，圣诞节是纪念耶酥·基督诞生的日子。当今，世界上的人们在庆祝这个特别的日子时，这一天的主角和道具为何是圣诞老人、驯鹿、圣诞树、圣诞礼物和雪呢？而且，为何这些在圣诞节成为不可缺少的东西呢？仔细想想，这还真是不可思议啊。 为何圣诞老人是乘着驯鹿拉的雪撬出现的？为何要给孩子们礼物？所谓的圣诞树究竟意味着什么？更奇怪的是，这些东西与耶酥·基督诞生有关系吗？ 传说，
在二战期间，英国士兵很擅长在夜间可视条件极差的情况下击落纳粹德国的轰炸机，好像他们拥有超人的视力。是的，他们的确有，那就是秘密武器雷达。等到关于这些飞行员的“超人眼”故事开始传播开的时候，英国政府就需要个合理的解释，阻止德国人了解这项技术。于是他们想到了胡萝卜…… 当时的科学相当充分地证明了胡萝卜因其维生素A的丰富而对眼部健康很有好处。据《纽约时报》报道：1998年约翰·霍普金斯的实验甚至还发现
我回家迟了一些，我陪我的朋友度过了生命中的最后时刻。 它是一只乌龟，与我相处了很久，也很融洽，可以算得上是我的朋友。 周五的晚上，我去给它喂食，发现它肚皮朝天，一动不动。我以为它不省人事了，将它翻过来，它还会动，却没往日那样活泼了。给它东西，也没有抢着去吃。我疑心这是一种不祥的前兆。 一会儿，我又去看它，发现它不像往日一样自在地游泳了，而是一动不动地浮在水面上，闭了眼。我的内心很是不安。
关于星星，你或许有一些了解，但是下文所罗列的这些事实，你了解吗？ 星星不会眨眼睛 “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”。这首歌是不是耳熟能详？确实，恒星看上去似乎会闪烁，尤其是在它们接近地平线的时候。比如有一颗最著名的恒星——天狼星，它的闪烁效应太明显了，以至于不断有人看到天狼星后报告他们看到了UFO。但事实上，恒星的这种闪烁是大气效应导致的，并非恒星本身的属性。当恒星发出的光通过地球大气层时，