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在高等教育的最高层次——博士生教育中,如何提高博士生培养质量,使其能更好地促进科技、经济和社会发展,适应21世纪对人才的要求,已成为研究生教育界同仁们共同关注和努力探索的重要课题。笔者提出,保证和提高博士生培养质量,应从以下几方面作不懈努力:1、针对博士生特点,坚持高层次的思想政治教育;2、优化课程结构,科学设置课程,加强创新能力的培养;3、注重科研能力训练,提高学位论文水平;4、加强导师队伍建设,增强培养博士生的指导力量。