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本文列举了项目教学法、情景教学法、任务驱动法的基本概念,并提出了"项目—任务—情景—过程"的教学法,并在中职模拟导游课程中,通过教学内容项目化、学习问题任务化、知识技能情景化、综合评价过程化进行了有效的探索实践。
“项目—任务—情景—过程”教学法在中职模拟导游课程中的探索实践
【摘 要】
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本文列举了项目教学法、情景教学法、任务驱动法的基本概念,并提出了"项目—任务—情景—过程"的教学法,并在中职模拟导游课程中,通过教学内容项目化、学习问题任务化、知识
【机 构】
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江苏省江阴中等专业学校
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2013年30期
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