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在当前中学语文课外阅读方法缺乏具体而系统指导的情况下,文章通过访谈法、抽样调查法、查阅资料法等研究方法,分析当前初中语文课外阅读教学的现状,得出结论:教师、学生、家长要转变观念,要就课外阅读达成共识;要激发学生的阅读兴趣,使其乐读;要营造轻松的课外阅读氛围;引导学生阅读健康的内容,指导学生运用正确的阅读方法;建立起课外阅读的评价机制。