《朝花夕拾》:用文字与自我和解

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<正>此前,我们从“单篇”与“整本”的关联、鲁迅的深情回眸、大先生笔下的小人物,作品的语言风格、双重视角以及生活与创作的微妙关系等不同的视角,把《朝花夕拾》“读下来”了、“读进去”了。本期内容设计了一些读写活动来考考大家是否能“读出来”,是否能表达自己的阅读发现和思考,是否能对读过的内容进行梳理反思、批判性理解,是否能总结阅读经验,将经典名著的阅读转化为学习和成长资源。
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