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在教育活动中,教师处于教育和教学的主导地位,从教育内容的角度说,教师是传授者,学生是接受者。作为处于主导地位的教师,能否建立正确的学生观,在相当大的程度上,决定了教育的水准和质量。老师和学生的关系应该是一种教与学的关系,是教师角色与学生角色的互动关系。文章详细阐述了课堂教学中有效预设环节,同时也说明不能拘于预设要灵活应变生成。以期有一定的借鉴意义。