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高等职业院校体育课程教学工作的高效有序组织开展,对于改善和优化我国现有高等职业院校在校学生群体的基础健康水平,保障支持高等职业院校在校学生群体在未来职业生涯过程中能够获取到良好优质的成长发展,具备不容忽视的支持保障作用,本文围绕以职业需求为导向的高职体育课程模块教学论题,择取三个具体方面展开了简要的分析论述.