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在研究实践中，教师在教育理念及教学行为方面发生了深刻变化，信息技术与小学数学教学整合的研究为数学教师的专业发展提供了有利的发展平台；教师深刻感受到现代信息技术的应用对学生的原有学习数学的方式带来的重大影响，它为学生的自主探索、合作交流、动手实践的学习方式开设了广阔的平台，提供了自主发展的机会。信息技术与小学数学教学的整合为小学数学的课堂教学改革注入了活力。