【摘 要】
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在高中英语教学中,如果教师只是让学生按照传统的背诵法来记忆不同的单词或者句式,学习效果可见一斑。因此,在当前的高中英语课堂上,教师需要选择更为前沿的教学手段来提升教学质量。经过实践证明,以微课为基础的翻转课堂教学模式,可以有效地改变传统英语教学僵局,提升课堂教学效果。因此,在高中英语课堂上,教师可以有效应用这一课堂教学模式,让英语教学变得更为生动。由此,本文就围绕着基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的实际应用进行探究。
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在高中英语教学中,如果教师只是让学生按照传统的背诵法来记忆不同的单词或者句式,学习效果可见一斑。因此,在当前的高中英语课堂上,教师需要选择更为前沿的教学手段来提升教学质量。经过实践证明,以微课为基础的翻转课堂教学模式,可以有效地改变传统英语教学僵局,提升课堂教学效果。因此,在高中英语课堂上,教师可以有效应用这一课堂教学模式,让英语教学变得更为生动。由此,本文就围绕着基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的实际应用进行探究。
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人大的活力关键在于代表。如何激发人大代表的履职热情?龙岩市人大常委会在市级各主要媒体开设“代表履职进行时”栏目,在五年时间内对所有基层市人大代表履职情况进行宣传报道,使之成为密切人大代表同人民群众联系的有效载体。一、基本情况2017年初换届选举后,龙岩市有348人当选为第五届市人大代表,其中三分之二是新当选代表。为了让新代表尽快熟悉履职知识,提高履职能力,激发履职热情,2017年3月,龙岩市人大常委会办公室印发《龙岩市“代表履职进行时”宣传报道活动方案(试行)》。