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为了提升道德与法治课程的教学效率,构建高效课堂,本文首先分析了教学低效的原因,然后提出了改善教学现状?提高效率的教学策略?
中学《道德与法治》课堂教学有效性的提升
【摘 要】
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为了提升道德与法治课程的教学效率,构建高效课堂,本文首先分析了教学低效的原因,然后提出了改善教学现状?提高效率的教学策略?
【机 构】
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福建省泉州南安市东溪中学 福建泉州 362307
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年4期
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