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前置性学习是生本教育理念的一个重要表现形式,教师只有在充分研读教材,明确教学目标;了解学生学习能力,充分照顾学生差异的基础上精心设计有效的前置性学习任务,才能培养学生自主学习的能力,提高课堂教学的效率。
浅析小学语文前置性学习设计策略
【摘 要】
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前置性学习是生本教育理念的一个重要表现形式,教师只有在充分研读教材,明确教学目标;了解学生学习能力,充分照顾学生差异的基础上精心设计有效的前置性学习任务,才能培养学
【机 构】
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江苏新苏师范学校附属小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2017年14期
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