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长期以来,教师和学生都习惯于各学科知识平行不交错的状态。在深化课程改革的大背景下,教师开始尝试打破学科壁垒,整合各科知识,实现知识间融会贯通的同时,提高课堂教学效益,带动学生乐学、活学、实学,提升学生的综合素养。如以当地特色小吃为素材,用统一的主题联结有关数学和科学知识,帮助学生养成数学和科学的思维习惯。