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随着社会高速发展和新技术应用的速度加快，对从业人员的专业素质提出了更高的要求，如何在专业课程教学中适应目前学生的学习特点，提高学生对专业知识融会贯通，是专业课程教育工作者不懈的追求。本文把机电应用专业课程中的《可编程控制器原理、应用》课程内容从重编排，以模块教学形式设计与实际相结合的实验任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的动手实践能力和培养学生解决问题的能力。