【摘 要】
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<正>陶艺教育开放学习的缘起陶艺教育成为21世纪全球艺术教育中最广泛的一种形式,陶艺因它的物质形态、文化基因、大众基础、媒介承传而使得其教育形态呈现超国界的态势,尤其
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<正>陶艺教育开放学习的缘起陶艺教育成为21世纪全球艺术教育中最广泛的一种形式,陶艺因它的物质形态、文化基因、大众基础、媒介承传而使得其教育形态呈现超国界的态势,尤其是我国与欧美、亚洲、非洲等国家陶艺教育机构展开的国际民间交流日益频繁,全球化陶艺教育在融合区域、种族、文化等特征基础上寻求发展的共性,在经历了传统陶瓷技艺延展的师徒教学模式、现代学院教育以培养陶艺家精英模式的发展之后,呈现出新型的大众文化普及下的陶艺远程教育模式。这种新形态的教育方式最大的特征就是开放性学习,使得陶艺这种广阔的艺术教育方式能够深入传播到更多的受众学习者,突破年龄和
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