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肺功能检查对呼吸系统疾病的诊断和治疗有着重要的指导意义,但是其临床应用和教学水平亟待改进.本文分析了我国肺功能检查的现状,对存在的主要问题进行了详细的剖析,如对肺功能检查的临床意义认识的不足、检查中质量控制的忽视、教学课本的欠缺、教学手段和检查方法的落后、检查方法选取的疑惑及学生学习中的畏难情绪等.同时,针对这些问题提出了相应的对策,如积极进行教学改革探索与实践,通过编著出版专业教材、开发网络课件和专题学习网站、提出质量控制标准以及创新教学方法,将理论知识与临床实践紧密结合,对不同阶段(本科教育、研究生教育、医学继续教育)的人员实施针对性的教学.教学改革取得了较好的效果,专题教学网站访问量已经超过50万人次,培训教学已经在全国推广。