论文部分内容阅读
基层教育干部队伍是课程建设的主要策划者和实施者,是实现教育发展的长效动力,其素质水平的高低将直接决定教育发展品质的优劣,也将决定新一轮课程教材改革实验工程的实施成效。需要不断完善工作机制,强化干部培训,促进干部队伍沿着规范化、专业化、科学化发展,为深化基础教育课程教材实验工作提供持久动力。在干部队伍建设方面,始终坚持以建设高素质、专业化的干部队伍为目标,以提高培训质量为主线,建立健全研、训、管三位一体的干部工作机制,从严格选任、加强管理、注重培训三个方面人手,构建多形式、宽口径、符合干部成长规律的队伍建设