【摘 要】
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班主任是整个班集体的领导者、指导者和组织者。在新课程理念的倡导下,班主任工作中的核心问题是对学生进行德育教育渗透工作,德育渗透的好坏直接影响着学生的发展方向,所以
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班主任是整个班集体的领导者、指导者和组织者。在新课程理念的倡导下,班主任工作中的核心问题是对学生进行德育教育渗透工作,德育渗透的好坏直接影响着学生的发展方向,所以说,班主任的工作是繁重的,同时也是复杂的,要想提高班级的整体质量,班主任首先就要拥有充足的耐心和爱心去爱护和管理自己班级中的学生,不断提升自己的文化修养和职业道德素养,不断更新自己的管理观念,以此来不断地适应现代教育提出的素质教育教学的要求。
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