【摘 要】
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一、儿童英语口语:情趣教学,营造英语氛围教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,
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一、儿童英语口语:情趣教学,营造英语氛围教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学
First, children’s spoken English: fun teaching, to create an atmosphere of English Educational psychology tells us: the age characteristics of primary school students are curious, strong imitation, active and vigorous, deliberate attention to the duration is relatively short. Language learning itself is more monotonous and boring, but blindly speaking to teachers, students listen to this form of teaching is bound to make learning
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