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进入新世纪以来，随着我国经济建设取得了突出成就，国家更加注重义务教育质量。初中阶段的义务教育对于学生来说十分重要，这个阶段是培养学生学习能力，养成良好学习习惯的重要阶段，对促进学生今后进入高中学习有着很大的帮助。初中音乐作为提高学生审美能力和艺术修养的重要课程，在初中教育阶段发挥着十分重要的作用。初中音乐教学充分应用情感教育对提升学生音乐学习兴趣，培养学生全面素质提升有着很大帮助。本文主要结合实际情况，就初中音乐审美教学应用情感教育的重要性进行了分析，然后分析了音乐教学存在的问题，最后论述了情感教学在初中